Fidget-spinnere kan være sjove legetøj, men der er ingen videnskab bag påstander om, at de hjælper børn med opmærksomhed og fokus, ifølge en ny gennemgangsartikel.
”Der er ingen videnskab bag ideen om, at de øger opmærksomheden,” sagde studieforfatter Dr. Ruth Milanaik, direktør for det nyfødte opfølgningsprogram ved Cohen Children's Medical Center i New York. "Vi er nødt til at se det som det er: Det er et legetøj, et sjovt legetøj."
Krav om opmærksomhed
Nogle af de virksomheder, der markedsfører fidget-spinnere, eller små, kugleleje-fyldte plastlegetøj, der roterer, når du roterer dem, hævder, at legetøjet kan øge opmærksomheden for dem med ADHD (ADHD) eller berolige symptomer på autisme eller angst. For eksempel hævder Cppslee Hands Fidget Spinner, der sælges på Amazon, at legetøjet er fantastisk til angst, fokusering, ADHD og autisme, ud over at holde op med dårlige vaner og holde sig vågen.
For at se, om nogen af disse markedsføringskrav faktisk havde grundlag, kiggede Milanaik og hendes kolleger gennem den tilgængelige litteratur for at finde undersøgelser af fidget-spinnere. Det viste sig, at der ikke er nogen videnskabelig dokumentation, der støtter disse markedsføringskrav, rapporterede Milanaik og hendes kolleger i det aktuelle gennemgangspapir. Det kan skyldes, at gadgetsne ikke drager fordel af et børns fokus, eller fordi ingen har foretaget en betydelig nok undersøgelse af påstandene.
Grimrende fordele
Nogle begrænsede undersøgelser viser fordele ved nedbrydning hos børn med ADHD. I en lille undersøgelse, der blev offentliggjort i 1995 i Journal of Child Psychology and Psychiatry, fandt man for eksempel, at drenge med ADHD, der kan snirkle sig og snuble i stedet for at sidde, stadig viser større opmærksomhed på en opgave; den samme fordel blev imidlertid ikke vist for børn, der ikke havde ADHD. En 2016-undersøgelse overvågede børns aktivitet via et ankelarmbånd og fandt, at børn med ADHD havde en tendens til at gøre det bedre med opmærksomhedsopgaver, når de kunne fikle.
Når det kommer til fidget legetøj, fandt en undersøgelse, at børn, der brugte stress bolde, som er squishy skum kugler, rapporterede bedre opmærksomhed i klassen og forbedret ydeevne. Stadig andet arbejde viser, at nedbrydning og bevægelse frigiver norepinephrin og dopamin, de samme hjernekemikalier, der stimuleres af ADHD-medicin. Derudover antyder nogle beviser for, at visse typer selvregulerende legetøj kan tilskynde børn med autisme til at udføre opgaver i skolen, viser undersøgelsen.
Intet bevis for fordele
Imidlertid var der ingen undersøgelser, der specifikt kiggede på virkningerne af fidget-spinnere på opmærksomheden, undersøgelsen fandt. Og ingen to legetøj til distraktionshjælp er ens, så ekstrapolering fra undersøgelser, der brugte forskellige legetøj, kan være terninger.
"Konceptet med at bruge terapi kitt kan være anderledes end at bruge en squish kugle kan være anderledes end begrebet at bruge en fidget spinner," fortalte Milanaik til Live Science.
For at måle opmærksomhed giver forskere ofte børn enkle opgaver, såsom at tilføje eller trække små numre, og derefter tælle hvor mange de udfylder (og udfylder korrekt) enten med eller uden legetøjet, sagde Milanaik. Undersøgelser kan også vurdere lytning og tilbagekaldelse ved at bede folk om at gentage en række numre enten med eller uden legetøjet, tilføjede hun. Milanaiks gruppe vurderer i øjeblikket rollen som "terapi-kitt" på opmærksomheden, skønt de sandsynligvis ikke vil have resultater i flere måneder.
Begrænsning af brug i skoler
Forældre, der mener, at fidget-spinnere har opmærksomme fordele for deres børn, skal de være velkommen til at eksperimentere med deres barn, mens de er hjemme, laver hjemmearbejde eller læser en bog, sagde Milanaik.
Men at lade dem komme ind i klasseværelset er en anden historie. De fleste skoler forbyder legetøj fra klasseværelserne, men nogle tillader stadig, at børn indbringer fidget-spinnere til at tackle deres sensoriske problemer, konstaterede undersøgelsen. Men uden videnskabelig bevis for deres fordele, kunne fidget-spinnere i klasseværelset gøre mere skade end gavn, bemærkede undersøgelsen.
For det første kommer nogle fidget-spinnere let fra hinanden, og kuglelejerne inde i dem kan være kvælningsfarer, sagde hun.
Ud over det kan et barns opmærksomhedshjælp være et andet barns irriterende distraktion, sagde Milanaik.
På forskningsmøder har Milanaik f.eks. Fundet, at fidget-spinnere kan distrahere gruppemedlemmer.
"De laver en roterende støj. Vi synes, det er distraherende, når vi skal arbejde i en gruppe - men vi kan alle godt lide at bruge dem," sagde Milanaik.
Og selvfølgelig kan ethvert legetøj, der kommer ind i klasseværelset, være kilden til krangel, byttehandel eller anden distraherende opførsel, som kan undergrave eventuelle opmærksomme fordele, bemærkes i anmeldelsen.
”Et klasseværelse er en vidunderlig gruppe børn,” sagde Milanaik. "Nogle ting, der kan være godt for et barn, kan være meget distraherende for et andet."
